Újra használható a körkarám, és talán az időjárás is kedvezőre fordul, így igyekszünk újra visszaállni a rendszeres terápiás kerékvágásba.
Az évszakváltás - mint téma - ismét jó alkalmat teremt egy-két érdekes foglalkozáshoz. A négy évszakot szimbolizáló képeket a körkarám négy különböző pontján helyeztem el. A második osztályosommal ebben a témában már igen sok mindent és sokféleképpen fel tudunk dolgozni: az általános ismeretek bővítésén túl a beszédészlelés és -megértés, az emlékezet, a figyelem, a vizuális észlelés, az olvasás és a számolási problémák is fejleszthetők egy remek játék keretében.
Fésűs Éva: Évszakok c. versével kezdtük a foglalkozást. A négy versszak alapján a kislány azonosította a képeket. Majd "elvarázsoltuk" a karámot, és azt mondtuk, hogy a karám lesz 1 év. Magyarázatként kapóra jött a szülinapi hasonlat: amíg az egyik szülinapodtól eljutunk a másikig, az pont ennyi idő, és addig rengeteg minden történik. Többek között 4 évszak váltja egymást. Minden egyes évszak-képnél elindítottunk 1 kör lépést a lóval, ez alatt az idő alatt 3 (az adott évszakkal kapcsolatos) kérdésre kellett válaszolnia. Azok a kedves olvasók, akik figyelemmel kísérték ennek a kislánynak a korábbi foglalkozásairól szóló beszámolóimat, tudhatják, hogy az egyik legnagyobb problémánk az állandó csacsogása, hogy figyelemzavarából eredően folyton eszébe jut valamiről valami, csapong és messzire tereli a beszélgetést. Nos, ezt kiküszöbölendő most igyekeznie kellett: 1 kör lépés alatt meg kellett válaszolnia mindhárom kérdést, hiszen csak akkor "nyerhette el" az adott évszakhoz tartozó 3 hónap-kártyát. A módszer bevált. :-))) A kérdésekre pedig nagyon ügyesen válaszolt! :-)
Időrendileg picit túlterveztem magam - vagy pedig lassabban haladtunk az általam elképzeltnél, úgyhogy a hónapokkal külön foglalkozni már nem maradt időnk. Nem is baj, ugyanis kiderült, hogy nem is tudja még felsorolni őket. Tehát innen folytatjuk a következő foglalkozást. Ez nagyszerű feladat a szeriális észlelés fejlesztéséhez is.
Amit megállapítottam, hogy nagyon szépen (és gyorsan!) olvas. Nála ez is lehet már egy módszer, hogy bizonyos feladatokat kártyákról kap majd és neki kell elolvasnia - ennek kapcsán is sikerélményhez juthat, ami még tovább növeli az önbizalmát.
Összegzésképp azért osztottunk-szoroztunk-összeadtunk :-) az óra végén. 1 évben van 4 évszak. 1 évszaknál nyertél 3 hónapot. A másik évszaknál is nyertél 3 hónapot. 3+3 hónap-kártya az mennyi? 6. Ez oké volt. 6+3 hónap-kártya? Na, az már bizonytalanabbul ment, de kis gondolkodás után kijött a 9. Viszont 9+3 hónapkártya már 13 nála - hozzá kell tennem, hogy fejben számolással dolgoztunk, amit én szerettem volna kisegíteni azzal, hogy a nagy képekre ráragasztgatjuk a kis hónap-kártyákat, és akkor ott lett volna a vizuális támogatás, csak össze kellett volna számolni a látottakat, viszont olyan őrült szél fújt, hogy mindenünket elvitte, ez tehát a nehézségekre a magyarázat. Legközelebb azonban, ha szebb idő lesz, ebből egy nagyon tartalmas és reményeim szerint jelentős hozadékkal járó folytatólagos foglalkozást lehet még csinálni! Így legyen! :-)
